E’ importante rendersi conto dei pregiudizi impliciti che portiamo riguardo al genere. Nei contesti scolastici, le donne hanno meno probabilità di essere incoraggiate a intraprendere una carriera nei campi STEM perché si presume che gli uomini abbiano maggiori capacità matematiche. Questo semplicemente non è vero. Nell’interesse di una società di successo, a tutti dovrebbe essere permesso di perseguire un lavoro basato sui propri interessi e competenze.
Allison Stanger è il Russell Leng ’60 Professore di Politica ed Economia Internazionale al Middlebury College, un New America Cybersecurity Fellow, e un professore esterno al Santa Fe Institute. È membro del Consiglio per le relazioni esterne. È anche autrice di “One Nation Under Contract: The Outsourcing of American Power and the Future of Foreign Policy” e ha contribuito a Foreign Affairs, Foreign Policy, Financial Times, International Herald Tribune, New York Times, USA Today, U.S. News and World Report, e The Washington Post.
E’ estremamente importante rendersi conto che abbiamo pregiudizi su quali generi siano bravi in cosa. Così, per esempio, ho studiato matematica all’università. Ho frequentato tutte le scuole superiori senza che nessuno mi dicesse mai che ero brava in matematica, anche se ho ottenuto i voti migliori agli esami. Ho pensato che la matematica era così. C’era una risposta giusta e tu hai ottenuto la risposta giusta, e questo è quello che tutti stavano facendo.
E c’è voluta una professoressa al college che mi ha detto: “Sei davvero brava in matematica. Dovresti davvero diventare una laureata in matematica”. E io ho detto: “Cosa farei con un corso di laurea in matematica?” E mi ha detto qualcosa che ricorderò sempre. Ha detto: “Se sei una donna che è brava in matematica, puoi fare qualsiasi cosa”.
E’ davvero importante che le donne siano incoraggiate a perseguire i loro interessi fin dalla più tenera età, e che sia insegnato che anche loro possono essere brave in matematica, perché la matematica costruisce. Dico questo come un passo avanti verso una maggiore diversità nel campo della sicurezza informatica, perché penso che in realtà siamo nel caso in cui ogni sorta di ipotesi sono fatte sulle curve a campana e su chi è in coda. E ci sono alcune statistiche reali che dimostrano che se stai cercando i migliori risultati in matematica, ci sono sproporzionatamente maschi nel tipo di test attitudinali.
Ma indovinate un po’? Le curve a campana non hanno importanza. Gli individui la hanno. Questo non ti dice una sola cosa sull’individuo, ed è straordinariamente importante che le donne siano istruite a credere di poter fare tanto in matematica quanto gli uomini, perché non sappiamo se si tratta di un artefatto sociale o se si tratta di una tendenza che potrebbe avere una maggiore robustezza.
Ma ciò da cui vogliamo allontanarci è che le donne siano essenzialmente invisibili quando sono brave nei campi STEM. Posso citare innumerevoli esempi che ho visto di donne che sono ugualmente brave in matematica e nelle cose verbali, eppure sono incoraggiate e notate per i loro risultati verbali quando i loro risultati matematici potrebbero essere equivalenti.
Quindi, questo è un modo prolisso di dire che abbiamo tutti i tipi di pregiudizi impliciti, e penso che sia davvero importante per le donne credere che anche loro possano eccellere in qualsiasi campo in cui scelgono di entrare. Ed è nell’interesse della società che ognuno possa perseguire i propri interessi senza cercare di metterli in scatole di vario tipo.
È importante anche perché con la tecnologia, la tecnologia non è solo l’ingegneria. Quello che vediamo sempre più spesso in campi come l’intelligenza artificiale è che a volte, se si cerca una soluzione scientifica o ingegneristica, la tecnologia può andare fuori strada. E quindi abbiamo bisogno di persone che studiano la sicurezza informatica, l’intelligenza artificiale di diversa provenienza, proprio perché vogliamo essere in grado di garantire che i prodotti che produciamo non causino effettivamente danni involontari.
