E’ importante rendersi conto dei pregiudizi impliciti<\/strong> che portiamo riguardo al genere.\u00a0Nei contesti scolastici, le donne hanno meno probabilit\u00e0 di essere incoraggiate a intraprendere una carriera nei campi STEM perch\u00e9 si presume che gli uomini abbiano maggiori capacit\u00e0 matematiche. Questo semplicemente non \u00e8 vero.\u00a0Nell’interesse di una societ\u00e0 di successo, a tutti dovrebbe essere permesso di perseguire un lavoro basato sui propri interessi e competenze.<\/p>\n Allison Stanger<\/strong> \u00e8 il Russell Leng ’60 Professore di Politica ed Economia Internazionale al Middlebury College, un New America Cybersecurity Fellow, e un professore esterno al Santa Fe Institute. \u00c8 membro del Consiglio per le relazioni esterne. \u00c8 anche autrice di “One Nation Under Contract: The Outsourcing of American Power and the Future of Foreign Policy<\/strong><\/a>” e ha contribuito a Foreign Affairs, Foreign Policy, Financial Times, International Herald Tribune, New York Times, USA Today, U.S. News and World Report, e The Washington Post.<\/p>\n E’ estremamente importante rendersi conto che abbiamo pregiudizi su quali generi siano bravi in cosa. Cos\u00ec, per esempio, ho studiato matematica all’universit\u00e0. Ho frequentato tutte le scuole superiori senza che nessuno mi dicesse mai che ero brava in matematica, anche se ho ottenuto i voti migliori agli esami. Ho pensato che la matematica era cos\u00ec. C’era una risposta giusta e tu hai ottenuto la risposta giusta, e questo \u00e8 quello che tutti stavano facendo.<\/p>\n E c’\u00e8 voluta una professoressa al college che mi ha detto: “Sei davvero brava in matematica. Dovresti davvero diventare una laureata in matematica”. E io ho detto: “Cosa farei con un corso di laurea in matematica?” E mi ha detto qualcosa che ricorder\u00f2 sempre. Ha detto: “Se sei una donna che \u00e8 brava in matematica, puoi fare qualsiasi cosa”.<\/p>\n E’ davvero importante che le donne siano incoraggiate a perseguire i loro interessi fin dalla pi\u00f9 tenera et\u00e0, e che sia insegnato che anche loro possono essere brave in matematica, perch\u00e9 la matematica costruisce. Dico questo come un passo avanti verso una maggiore diversit\u00e0 nel campo della sicurezza informatica, perch\u00e9 penso che in realt\u00e0 siamo nel caso in cui ogni sorta di ipotesi sono fatte sulle curve a campana e su chi \u00e8 in coda. E ci sono alcune statistiche reali che dimostrano che se stai cercando i migliori risultati in matematica, ci sono sproporzionatamente maschi nel tipo di test attitudinali.<\/p>\n Ma indovinate un po’? Le curve a campana non hanno importanza. Gli individui la hanno. Questo non ti dice una sola cosa sull’individuo, ed \u00e8 straordinariamente importante che le donne siano istruite a credere di poter fare tanto in matematica quanto gli uomini, perch\u00e9 non sappiamo se si tratta di un artefatto sociale o se si tratta di una tendenza che potrebbe avere una maggiore robustezza.<\/p>\n